今年的活動主軸「以自然為本」,我們深信,真正的永續,來自於喚醒生態原有的自癒力。從基因多樣性的研究,到深耕在地的棲地守護,我們集結所有致力於生態解方的夥伴,透過科學與實踐的深度對話,讓保育的行動如暖流般沁透每一寸土壤。邀請您一同感受這份扎根的力量,順應自然,共癒永續的生機。
「自然解方(NbS)」與在地行動的結合,提供與會者深度對話的交流平台,共同為台灣生態注入自癒的韌性,深耕永續生機。
為強化在地實踐力,本屆全新推出『NbS 實務工作坊』。由國內外專家聯手出題,針對獲獎團隊的真實專案痛點進行深度指導。跨界結合實體復育工法與數位驗證技術,為第一線保育行動賦能,共創具指標意義的生態解方。
邀請每一位行動者,參與一場孕育土地的深耕實踐,讓我們凝聚實踐量能,為環境注入生生不息的生機,活動報名開放至2026年10月23日止。
立即報名| 時間 | ||
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08:3009:00
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報到 | |
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09:0009:20
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開幕式及貴賓致詞 | |
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09:2010:10
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台積電生物多樣性獎學金暨提案獎勵頒獎典禮 | |
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10:1010:20
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Eco Plus! 生態永續計畫分享 | |
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10:2010:25
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合影留念 | |
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10:2511:40
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國際專題演講
引言人王筱雯 | 國立成功大學教授
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11:4012:30
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跨界專家交流
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12:3013:30
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用餐休息 | |
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13:3014:15
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第一屆提案獎成果分享
引言人:江友中|國立中山大學特聘教授暨評審委員
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14:1514:30
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中場休息 | |
| A場 蔣鎮宇|國立成功大學特聘教授暨評審委員 |
B場 江友中|國立中山大學特聘教授暨評審委員 |
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14:3015:00
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地面型光電場土壤節肢動物恢復限制
新秀獎成果發表|國立東華大學 |張容慈 |
文藝蟲興 2025中興昆蟲展
新秀獎成果發表|國立中興大學|文藝蟲興 |
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從天南星花部手性看見保育價值
新秀獎成果發表|國立嘉義大學|唐澤淵 |
台灣產穴螽科之多樣性與演化生態
國立中山大學|林正文 |
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15:0015:45
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長壽配子體驅動的蕨類網狀演化
菁英獎成果發表|國立臺灣師範大學|陳正為 |
棲位保守性於攀蜥種化中的雙重角色
菁英獎成果發表|國立臺灣師範大學|林宗翰 |
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棲位專化是死路?臺灣特有薑的啟示
菁英獎成果發表|國立臺灣大學|蔡明威 |
She Sells Seashells by the Shore: Unraveling the Biodiversity of Intertidal Limpets in Taiwan
菁英獎成果發表|國立臺灣大學|宋岷 |
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台灣農業生態系的實證保育規劃
菁英獎成果發表|國立中興大學|卓柳萬聰 |
評估海堤改善對減少陸蟹路殺的成效
菁英獎成果發表|東海大學|曾廣瑜 |
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15:4516:30
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臺灣中部淺山生態參考狀態指標建構
提案獎成果發表|國立中興大學 |
精準降光-修復珊瑚同步產卵
提案獎成果發表|中央研究院 |
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瀕危植物列當的保育研究與社會參與
提案獎成果發表|國立中興大學 |
跨世代協作襄助毛蟹越堰返鄉廊道
提案獎成果發表|若施恩㤫坊 |
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七股青鯤鯓鹽田濕地保育深耕計畫
深耕獎成果發表|社團法人台灣濕地保護聯盟 |
苗栗淺山國有地認養與社區石虎保育
深耕獎成果發表|台灣石虎保育協會 |
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16:3017:00
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閉幕
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日期:2026年10月31日
工作坊專家陣容:| 時間 | 活動內容 |
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09:0009:25
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報到
確認分組
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09:2509:30
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引言開場
引言者:楊嘉棟 | 農業部生物多樣性研究所所長
點出本次工作坊的核心目標,介紹期勉學員在實作中結合創新與生態永續。
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09:3009:50
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專家講座
主講者:陳樹群 | 國立中興大學終身特聘教授
植物與溪流的共生、對抗與重塑
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09:5010:10
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專家講座
主講者:黃倬英 | 國立臺灣大學特聘教授
當利害關係人覺得沒有問題,如何提出解方?大阿里山茶區 NbS 實作經驗分享
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10:1010:30
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專家講座
主講者:
Dr. Callan Alexander | Queensland University of Technology Monitoring to Management: Challenges and Opportunities from an Australian Perspective從生態監測到實務治理:以澳洲經驗的挑戰與契機為例 |
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10:3010:40
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問答時間
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10:4012:00
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分組實作:台灣在地化NbS行動方案
針對特定的台灣情境進行小組實務討論,設計在地化的保育或生態系統管理方案方案設計須兼顧嚴謹的科學永續性(NbS 標準)與在地社區的推動可行性。
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12:0013:30
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午餐交流
90 分鐘的交流時段,讓參與者能與專家密切互動,促進學術界、NGO 及在地行動者之間的跨界合作。
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13:3014:45
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專家輪桌指導
本環節採跑桌式(Table Hopping)諮詢模式,討論各組收尾設計內容並準備提案發表。
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14:4516:45
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發表提案
各組發表其 NbS 行動提案。老師們針對提案的生態可行性、科學穩健性以及建構長期生態韌性的潛力,提供建設性回饋。
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16:45
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總結與賦歸
閉幕致詞與核心重點總結。
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